Las Historias Sociales propuestas por Carol Gray, son una herramienta muy útil para trabajar la comprensión de diferentes situaciones sociales.
Son historias adaptadas que buscan que el niño o niña con TEA sea capaz de analizar cada situación, y adquiera las habilidades para poder responder de forma adecuada.
Debemos elaborarlas utilizando imágenes como apoyo y adaptándonos a las capacidades e intereses de cada alumno.
Estos son los pasos para la realización de una HS:
1.- Determinar el tema.
2.- Reunir información individualizada teniendo en cuenta al
estudiante y su situación
3.- Considerar las directrices aplicadas a la escritura para
personas con HFA/AS.
4.- Respetar la proporción necesaria de los diferentes tipos de
oración para historias sociales.
5.- Incorporar los intereses particulares del estudiante a las
historias.
6.- Poner en práctica, revisar, y supervisar la historia.
Para más info:
http://es.slideshare.net/SandraCabrera5/historias-sociales-carolgray
http://es.slideshare.net/isabelgabrielmas/ponencia-aurora-garrigs?qid=c29cdabd-0de1-4a38-8fd5-4c4a52e8e488&v=qf1&b=&from_search=1
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Ejemplo de HS, en este caso, para trabajar el recreo. |