HISTORIAS SOCIALES

Las Historias Sociales propuestas por Carol Gray,  son una herramienta muy útil para trabajar la comprensión de diferentes situaciones sociales.

Son historias adaptadas que buscan que el niño o niña con TEA sea capaz de analizar cada situación, y adquiera las habilidades para poder responder de forma adecuada.

 

Debemos elaborarlas utilizando imágenes como apoyo y adaptándonos a las capacidades e intereses de cada alumno.

 

Estos son los pasos para la realización de una HS:

1.- Determinar el tema.

2.- Reunir información individualizada teniendo en cuenta al

estudiante y su situación

 

3.- Considerar las directrices aplicadas a la escritura para

personas con HFA/AS.

 

4.- Respetar la proporción necesaria de los diferentes tipos de

oración para historias sociales.

 

5.- Incorporar los intereses particulares del estudiante a las

historias.

6.- Poner en práctica, revisar, y supervisar la historia.

Para más info:

http://es.slideshare.net/SandraCabrera5/historias-sociales-carolgray

http://es.slideshare.net/isabelgabrielmas/ponencia-aurora-garrigs?qid=c29cdabd-0de1-4a38-8fd5-4c4a52e8e488&v=qf1&b=&from_search=1




Ejemplo de HS, en este caso, para trabajar el recreo.